La llengua a través de les cançons.

Recordo l'època en què jo estava a l'escola primària, entràvem a classe després d'una estona d'esbarjo i tocava posar-nos a treballar a la següent classe. La veritat és que costava, perquè arribàvem eufòrics i el que menys ens venia de gust era posar-nos a fer feina. 

Tot i així recordo que hi havia dies que després del "pati" tocava castellà, i si me'n recordo encara ara és perquè hi havia alguna cosa d'aquelles classes que m'agradava molt. La professora sempre ens posava cançons de la Oreja de Van Gogh, les quals ens servien per analitzar les oracions, els verbs, el vocabulari i diversos aspectes que li interessava treballar. Primer de tot escoltàvem tota la cançó i la cantàvem, en cas que algú la sapigués, i després la tornava a posar i l'anava parant segons el tros que volgués treballar. D'aquesta manera aconseguia que nosaltres estiguéssim engrescats per treballar, ja que la música en aquest cas és una eina molt motivadora a partir de la qual nosaltres adquiríem coneixements. D'aquesta manera també fomentava la llengua oral, ja que ens feia preguntes respecte la lletra de la cançó, el significat d'una paraula, etc, a més a més de tenir en compte els aspectes lèxics i ortogràfics. 

Reconec que aquesta experiència em va agradar molt, sobretot si la comparo amb la resta d'experiències de llengua que he tingut durant la meva etapa educativa, ja que la majoria de vegades han estat classes molt linials i planes i s'han bastant en els llibres. 

Font