Una bona experiència en l'aprenentatge de la llengua va ser a les classes de castellà de primer i segon de l'ESO. Per primera vegada a la meva etapa escolar es dedicava una hora a la tarda, un dia a la setmana, a lectures no obligatòries. Era el primer cop que no ens imposaven una lectura obligatòria i ens donaven l'autonomia i la llibertat d'escollir allò que volíem llegir. Cada alumne podia seguir el seu ritme a l'hora de llegir, llegien pel gust de llegir no per fer unes activitats obligatòries o aprovar un examen. Aquell any vaig llegir molts llibres i va ser quan vaig descobrir la passió i motivació per llegir.
Aquesta manera de fer o, millor dit, de deixar fer, per part del professor, crec que va ser molt encertada per despertar el gust de tots els nens i nenes per la lectura. Cada alumne té el seu ritme, cada alumne podia seguir el seu ritme individual de lectura, posar èmfasi en la part del llibre que l'interessés i tenir la llibertat d'escollir el tema que volgués. Gràcies a això vaig llegir tots els llibres que tenia a casa meva, gràcies a això vaig descobrir l'aventura d'evadir-se llegint.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada